Un accompagnement sur mesure en fonction des besoins de votre enfant
Démarche de l’école en cas de besoin
L’enseignant de votre enfant a un rôle important à jouer dans les apprentissages de celui-ci. Les observations ainsi que les évaluations orales et écrites permettent de valider que son cheminement académique réponde aux exigences du programme du MEQ.
Dans l’éventualité où votre enfant semble éprouver des difficultés dans ses apprentissages, voici notre démarche :
- l’enseignant vous fait part de ses observations;
- il assure un suivi plus étroit avec votre enfant;
- il vous propose des pistes d’accompagnement à la maison;
- il travaille avec votre enfant aux périodes de bibliothèque, en aide individuelle;
- il peut solliciter occasionnellement ou périodiquement la présence de votre enfant pendant l’heure du midi ou des récréations;
- il peut adapter son enseignement ainsi que la tâche de votre enfant afin de faciliter ses apprentissages;
- il peut aussi proposer une rencontre avec des collègues ou la direction pour explorer toutes les mesures d’aide possibles;
- il peut suggérer un service privé d’accompagnement par une équipe d’enseignants :
- il peut aussi vous référer à des ressources extérieures spécialisées :
grâce à une entente signée avec le CENAM* (Centre d’évaluation neuropsychologique et des apprentissages de la Mauricie), les parents de l’école bénéficient d’un accès privilégié. De plus, ayant un bureau directement à l’école, les consultations peuvent se faire sur place. - la CMDE* (Clinique multidisciplinaire pour le développement de l’enfant) offre des services en ergothérapie et autres directement à l’école.
* Ces services sont aux frais des parents.
